Rédaction du bulletin de vie, c'est souvent la période la plus préoccupante, n'est-ce pas ? Pensez à environ 5 mots-clés ou anecdotes qui viennent à l'esprit de l'élève. Vous pouvez rédiger confortablement. Avoir des enregistrements de bulletin de vie, une lettre de motivation, ou des documents d'activité à proximité accélérera le processus.

v. 1. 0. 2. Écrivez les impressions et les activités de l'élève sous forme de caractéristiques de manière fluide.

Vous pouvez entrer quelques caractéristiques de l'élève selon votre inspiration. (Vous pouvez saisir de cette manière : 'répétition des mêmes mots, aime le sport, bonne dextérité manuelle', ou en entrant juste un seul mot comme 'calme'.) / Veuillez indiquer dans les commentaires les aspects nécessitant une amélioration des compétences.

Contenu rédigé : Intérêts disciplinaires - Activités et réalisations des élèves - Activités d'élargissement - Compétences clés - Perspectives d'avenir Résumé du développement basé sur les activités de performance et l'attitude académique des élèves.

v. 1. 0. 3. Ce document est rédigé autour de l'autonomie, de la capacité à résoudre des problèmes de manière créative, et de l'engagement communautaire (collaboration, communication, partage, considération, intégrité, leadership). Il est rédigé lorsque les caractéristiques de compétences détaillées pour des matières spécifiques ne peuvent pas être bien définies.

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Contenu de l’activité [écoute, parler, addition, soustraction] Caractéristiques de l'étudiant [participe bien.] Niveau de l'étudiant [haut moyen bas]

v. 1. 2. 0.

v. 1. 1. 4.

v. 1.2.8. Attitude académique, capacité de collaboration et de communication, générosité et soin, intégrité et respect des règles, leadership, curiosité et esprit d'exploration, activités et expériences de recherche de carrière, degré de changement et de croissance, sera saisi principalement selon les activités des étudiants saisies par l'utilisateur. À la fin, il sera rédigé de manière globale en choisissant une ou deux situations concernant le changement et la croissance, telles que ‘personnalité, esprit d'initiative, bienveillance, respect, communication, sociabilité, sens des relations, caractère’, attendu des élèves qui développent leur personnalité à travers diverses activités. Écrire des événements réels serait également utile pour une rédaction d'opinion individualisée.

v. 2. 1. 2. Entrez les activités et le générateur de spécialisation fiscale les créera. Si vous écrivez ce que vous avez observé pendant les cours de musique, cela pourra devenir des informations spécifiques plus personnalisées.

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