Rédacteur de caractéristiques comportementales et d'avis global (Hanbal) pour le lycée

Les attitudes académiques, les compétences en collaboration et en communication, le partage et l'empathie, l'intégrité et le respect des règles, le leadership, la curiosité et la capacité d'exploration, les activités et expériences d'exploration de carrière, le degré de changement et de croissance, seront remplis principalement en fonction des activités des élèves saisies par l'utilisateur. À la fin, il est demandé de sélectionner 1 à 2 situations correspondant aux changements et à la croissance attendue d'un élève en matière de développement personnel, telles que 'personnalité, esprit de défi, considération, respect, communication, sociabilité, affinité, caractère', à partir de diverses activités. Les événements réels que vous avez vécus peuvent également être mentionnés pour enrichir l'avis personnalisé.
Les attitudes académiques, les compétences en collaboration et en communication, le partage et l'empathie, l'intégrité et le respect des règles, le leadership, la curiosité et la capacité d'exploration, les activités et expériences d'exploration de carrière, le degré de changement et de croissance, seront remplis principalement en fonction des activités des élèves saisies par l'utilisateur. À la fin, il est demandé de sélectionner 1 à 2 situations correspondant aux changements et à la croissance attendue d'un élève en matière de développement personnel, telles que 'personnalité, esprit de défi, considération, respect, communication, sociabilité, affinité, caractère', à partir de diverses activités. Les événements réels que vous avez vécus peuvent également être mentionnés pour enrichir l'avis personnalisé.
Saisie des caractéristiques de l'élève
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Rédacteur de caractéristiques comportementales et d'avis global (Hanbal) pour le lycée
Les attitudes académiques, les compétences en collaboration et en communication, le partage et l'empathie, l'intégrité et le respect des règles, le leadership, la curiosité et la capacité d'exploration, les activités et expériences d'exploration de carrière, le degré de changement et de croissance, seront remplis principalement en fonction des activités des élèves saisies par l'utilisateur. À la fin, il est demandé de sélectionner 1 à 2 situations correspondant aux changements et à la croissance attendue d'un élève en matière de développement personnel, telles que 'personnalité, esprit de défi, considération, respect, communication, sociabilité, affinité, caractère', à partir de diverses activités. Les événements réels que vous avez vécus peuvent également être mentionnés pour enrichir l'avis personnalisé.
Les attitudes académiques, les compétences en collaboration et en communication, le partage et l'empathie, l'intégrité et le respect des règles, le leadership, la curiosité et la capacité d'exploration, les activités et expériences d'exploration de carrière, le degré de changement et de croissance, seront remplis principalement en fonction des activités des élèves saisies par l'utilisateur. À la fin, il est demandé de sélectionner 1 à 2 situations correspondant aux changements et à la croissance attendue d'un élève en matière de développement personnel, telles que 'personnalité, esprit de défi, considération, respect, communication, sociabilité, affinité, caractère', à partir de diverses activités. Les événements réels que vous avez vécus peuvent également être mentionnés pour enrichir l'avis personnalisé.
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