高校行動特性と総合意見(行発)作成機
v. 1.2.8.学業態度、協業とコミュニケーション能力、分かち合いと思いやり、誠実さとルール遵守、リーダーシップ、好奇心と探究心、進路探索活動と経験、変化と成長度、ユーザーが入力した学生活動中心に入力されます。
最後の部分には、様々な活動を通じて「人格、チャレンジ精神、配慮、尊重、コミュニケーション、社交性、親和性、人格」など、人格の育成が期待される学生というような変化と成長などを1,2つの状況に合わせて選んで総合的に作成されます。実際にあった出来事も記入していただくと、個別化された意見の作成に役立ちます。
v. 1.2.8.学業態度、協業とコミュニケーション能力、分かち合いと思いやり、誠実さとルール遵守、リーダーシップ、好奇心と探究心、進路探索活動と経験、変化と成長度、ユーザーが入力した学生活動中心に入力されます。
最後の部分には、様々な活動を通じて「人格、チャレンジ精神、配慮、尊重、コミュニケーション、社交性、親和性、人格」など、人格の育成が期待される学生というような変化と成長などを1,2つの状況に合わせて選んで総合的に作成されます。実際にあった出来事も記入していただくと、個別化された意見の作成に役立ちます。
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