Redacción de características de comportamiento y opinión general de secundaria (Desarrollo de comportamiento)

v. 1.2.8. Actitud académica, habilidades de colaboración y comunicación, generosidad y consideración, responsabilidad y cumplimiento de normas, liderazgo, curiosidad e inquisición, actividades y experiencias de exploración profesional, grado de cambio y crecimiento, se ingresará centrado en las actividades del estudiante proporcionadas por el usuario. En la parte final, se eligen entre 1 o 2 situaciones para redactar integralmente sobre el estudiante, con base en características como 'personalidad, espíritu de desafío, consideración, respeto, comunicación, sociabilidad, capacidad de relación, carácter', lo que se espera de un estudiante que se está desarrollando integralmente. Si se incluyen eventos reales, será útil para redacciones personalizadas.